Soziale Arbeit und Schule

More about the book

Welchen Beitrag kann Soziale Arbeit in der Schule leisten, um Vielfalt und die unterschiedlichen Ressourcen von Kindern und Jugendlichen zu fördern, schulinterne Ausgrenzung zu vermeiden und eine gleichberechtigte Teilhabe an Bildung zu ermöglichen? Dieser Sammelband widmet sich dieser zentralen Frage. Internationale Schulleistungsstudien zeigen, dass Bildungserfolg stark vom sozioökonomischen Hintergrund abhängt. Selektionsmechanismen im Bildungssystem führen dazu, dass viele Kinder nicht angemessen gefördert werden und Bildungskarrieren scheitern. Schulen sind zudem durch kulturelle und soziale Heterogenität geprägt, was alle Beteiligten vor Herausforderungen stellt. Die Auseinandersetzung mit Diversität und Disparität ist daher eine zentrale Aufgabe, die nicht allein von Lehrkräften bewältigt werden kann. Diese Erkenntnis hat zwar der Schulsozialarbeit einen gewissen Stellenwert verschafft, jedoch noch nicht zu ihrer gesetzlichen Verankerung oder soliden Finanzierung geführt. Aktuell sind die Aufgaben der Schulsozialarbeit oft defizitorientiert. Der Band stellt einen ganzheitlichen, ressourcenorientierten sozialpädagogischen Ansatz vor und präsentiert ein auf Teilhabe ausgerichtetes Bildungsverständnis. Im Gegensatz zur bisherigen Diskussion über Diversity und Inklusion wird hier die Soziale Arbeit im schulischen Kontext in den Mittelpunkt gerückt.