Mathematikunterricht in der Praxis

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Dieses Buch verbindet Fachdidaktik und Unterrichtspraxis der Mathematik und bietet Referendaren, Lehramtsstudierenden sowie Lehrenden der Sekundarstufe I und II konkrete, praxisbewährte Anregungen für ihren Unterricht. Die Kapitel sind unabhängig lesbar, was gezielte Suchen nach Beispielen oder das Entwickeln eigener Ideen ermöglicht. Die Struktur der Kapitel folgt der üblichen Reihenfolge der Unterrichtsplanung. Jede Anregung ist kompakt und übersichtlich gestaltet, wobei das Fachliche im Vordergrund steht, um die Verbindung zu Didaktik und Methodik aufzuzeigen. Es werden alle fünf Leitideen der Bildungsstandards behandelt: Algorithmus und Zahl, Messen, Raum und Form, funktionaler Zusammenhang sowie Daten und Zufall. Der Autor Kai Müller, Diplomphysiker mit Schwerpunkt theoretische Physik und Mathematik, hat sich der fachdidaktischen Ausbildung von Referendaren gewidmet, sowohl als Gymnasial-Lehrer als auch als Lehrbeauftragter an der Universität Heidelberg und im Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte. Stimmen zum Buch loben die anschaulichen, exemplarisch dargestellten Unterrichtsstunden, die die Kluft zwischen Theorie und Praxis überbrücken und Lehrenden attraktive, erprobte Bausteine für die Unterrichtsgestaltung bieten.