Flucht-Literatur

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Bilder von Menschen auf der Flucht und Berichte über dramatische Fluchtverläufe prägen seit langem die öffentliche Wahrnehmung. Menschen fliehen aus ihrer Heimat meist ohne Rückkehrperspektive aus schwerwiegenden Gründen wie Krieg, Terror, Naturkatastrophen oder Verfolgung. Literarische Texte verdichten Fluchtursachen, -verläufe und deren Auswirkungen auf individuelle Figuren. Die narrative Gestaltung beleuchtet prototypische Einzelfälle und erzählt von Hoffnungen auf Ankommen und Sicherheit, die nicht immer erfüllt werden. Die Aktualität des Themas „Flucht“ sensibilisiert Schülerinnen und Schüler im Literaturunterricht für Fluchtschicksale und -konsequenzen. Die Auseinandersetzung mit Fluchtliteratur greift grundlegende anthropologische Themen wie Heimat, Fremdheit und kulturelle Prägung auf. Didaktisch ermöglicht die Beschäftigung mit diesen Texten, zentrale Kompetenzen des literarischen Lernens zu fördern. In zwei Bänden sind vorwiegend gegenwartsliterarische Texte der Fluchtliteratur zusammengestellt. Die Beiträge umfassen eine kurze Inhaltsübersicht, einen Textkommentar und einen didaktischen Kommentar mit Unterrichtshinweisen. Band 1 richtet sich an Lernende von der Primarstufe bis etwa Klasse 8, während Band 2 für Schülerinnen und Schüler ab etwa Klasse 9 geeignet ist.