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Das vorliegende Buch wendet sich an Pädagogen, die Bewegung, Spiel und Sport als präventive und rehabilitative Massnahmen in der Entwicklungsförderung von Kindern einsetzen und nach neuen Formen der praktischen Gestaltung der Bewegungserziehung suchen. Aus der Sicht der Psychomotorik wird die Bewegungsbeeinträchtigung als ein ganzheitlich wahrzunehmendes Problem behandelt, das Auswirkungen auf die gesamte Persönlichkeitsentwicklung der Kinder hat.
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