Erziehungswissenschaft

InhaltsverzeichnisI. „Bildung“.Über die Bildung / Eine Rede an die Gebildeten unter ihren Verächtern.Erziehungswissenschaft in Deutschland: Theorien — Krisen — gegenwärtiger Stand.Traditionen und Perspektiven der Pädagogik in Halle.Bildung in der Lerngesellschaft: Lebenslanges Lernen oder lebensbegleitende Bildung?.Das Eigene als Fremdes: Systematische Pädagogik und „Dritte Welt“.Technische Bildung — Teil der Allgemeinbildung?.II. „Biographien“.Von der Kindheit in die Jugend — exemplarische Ergebnisse einer deutsch-deutschen Vergleichsuntersuchung.Was will die jüngere mit den älteren Generationen? Erziehung und Delegation von Aufgaben im Familiengeflecht dreier Generationen.Wenn Bildung und Arbeit auseinanderbrechen — Lebensläufe von Facharbeiterinnen und Erzieherinnen in den neuen Bundesländern.Was wir vom berufsbiographischen Handeln der Lehrerinnen in den neuen Bundesländern lernen können: Handlungskompetenzen und ‘Coping’-Strategien.III. „Transformation“.Thesen zur Schulentwicklung in den neuen Bundesländern.Perspektiven der Didaktik in den neuen Bundesländern.Vom Zauber des Anfangs — Erziehen in den ersten Schuljahren.Transformationsprobleme heilpädagogischer Institutionen: Sonderschule im Wandel.Zur Situation der Weiterbildung nach der Wende.Senioren im Hörsaal — akademische Altenbildung am Beispiel des Seniorenkollegs der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.