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Dies ist Gesamtdarstellung der theoretischen Grundlagen ästhetischer Erziehung! Neben kultur- und kunstgeschichtlichen Entwicklungen des ausgehenden und frühen 20. Jahrhunderts in Deutschland und Österreich beleuchtet dieses Buch auch den konkreten Schulalltag einiger reformpädagogischer Schulmodelle.
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Reformpädagogik und Kunsterziehung, Albert Hamann
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