Bildungsbereich Weiterbildung

Dieses Buch stellt die berufliche und allgemeine Weiterbildung in ihrem Zusammenhang dar. Auf diese Weise wird der gesamte neue Bildungsbereich in den Blick genommen und exemplarisch behandelt. Seine Konturen und Strukturen werden prägnant erkennbar. Die gesetzlichen und organisatorischen Voraussetzungen werden aus ihrem Entstehungszusammenhang heraus analysiert. Dadurch wird den Leserinnen und Lesern der gegenwärtige Zustand dieses Bildungsbereichs plastisch vor Augen geführt. Sie werden in die Lage versetzt, die strukturellen Ursachen für die Schwierigkeiten zu erkennen, mit denen sie sich in der Praxis auseinandersetzen müssen. Der Band gibt ferner einen Überblick über die Inhalte, die im Gesamtbereich der Weiterbildung vermittelt werden. Hier ist die Darstellung eher didaktisch motiviert. Sie demonstriert an vielen Beispielen, in wie hohem Maße sie historisch und gesellschaftlich bedingt sind und wie ihre Auswahl nicht nur durch betriebliche Notwendigkeiten, sondern auch durch arbeitsmarktpolitische und sozialpolitische sowie erwachsenenpädagogische Theorien beeinflußt und bedingt werden. Schließlich werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Weiterbildung beschrieben. Die Leser erfahren etwas über Anzahl, Verteilung auf unterschiedlichen Arbeitsfelder, sozialstatistische Merkmale, Nutzung der Angebote der Weiterbildung und über selbständige Steuerung von Planungs- und Organisationsverfahren. Inhalt: TeilI: Rechtliche und organisatorische Bedingungen. „Weiterbildung“ - Begriffsinhalt und Ordnungskonzept für den quartären Bildungsbereich Rechtliche Grundlagen Anbieterpluralismus Aktuelle Entwicklungen Teil II: Inhalte Begriffsbeschreibungen Bedingungsfaktoren Überblick Tendenzen Programmplanung und -organisation Teil III: Teilnehmer und Teilnehmerinnen Definitionen Allgemeine Charakterisierung Beschreibung nach Bereichen und Zielgruppen Planung und Organisation Teilnehmerforschung Zusammenfassung Anhang: Übersichten, Glossar, Literatur