Bioakustik des Menschen

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Die Cistercienser Mönche betrachteten das Sprechen als sündhaft, entwickelten jedoch eine Gebärdensprache, die auf dem Prinzip des Gegensatzes basierte. Dieses Phänomen verdeutlicht den Konflikt zwischen nativistischen und lerntheoretischen Ansätzen des Spracherwerbs. Obwohl die Mönche Lautsprache ablehnten, kommunizierten sie durch eine konventionelle Form. Die Fragen, ob sie diese Kommunikationsweise freiwillig erlernten oder aus Notwendigkeit annahmen, und ob es im Kloster eine Notwendigkeit zur Sprache gab, sind zentral. Liegt die Notwendigkeit in der Sprachkompetenz oder im Informationsumfang des Menschen? Wann entstand die Notwendigkeit für Sprache? Ist Kompetenz oder Konvention entscheidend für die Sprache? Solche Fragen erfordern Antworten. Die Grundlagen menschlicher Kommunikationsformen, die sich in Schrei- und Sprachverhalten äußern, müssen umfassend betrachtet werden. Eine Polarisierung in den Fragestellungen erweist sich als wenig sinnvoll. Das Lehrbuch bietet eine verständliche und reich illustrierte Einführung in die Bioakustik des Menschen. Es behandelt den Schrei und das Lallen von Säuglingen, die Zwiesprache zwischen Mutter und Kind sowie die Sprachentwicklung bis ins Erwachsenenalter. Besondere Aufmerksamkeit gilt der Erklärung von Begriffen und dem Vergleich mit dem Lautrepertoire von Primaten. Es richtet sich an Biologen, Psychologen und Linguisten und ist für die Grundlagen- und angewandte Forschung zur m