Rhetorik zwischen Tradition und Innovation

Erstaunlich: Ein Fach, dessen Tradition bis in die Antike reicht, hat heute Hochkonjunktur - die Rhetorik. Ob man verkauft, lehrt, Mitarbeiter führt oder auch „nur“ in einem Team arbeitet, überall erleichtert gelungene rhetorische Kommunikation den beruflichen Alltag und erhöht die Arbeitseffizienz. Die Beiträge dieses Buches zeigen, wie Rhetorik kreativ und innovativ in aktuellen Anwendungsbereichen in Wirtschaft, Verwaltung, Schule und Hochschule genutzt und weiterentwickelt werden kann. Aus dem Inhalt I. Historisch-systematische Beiträge zur Rhetorik (unter dem Aspekt Tradition - Innovation) J. Kopperschmidt: Zur Modernität der Rhetorik H. Geißner: Lasswells Fünferformeln. D. Bischoff, S. Kratz, M. Wagner- Egelhaaf: „Weibliche Rede - Rhetorik der Weiblichkeit“ E. Slembek: Poesiealben als rhetorisches Genre K. Lindner: Königin im Schachspiel oder Hauptdarstellerin im Theater? Metapher - zeige Dein Gesicht! B. Gruber: Zu Topoi moderner Esoterik E. Zitzmann: Nachrichten für Kinder und Jugendliche in Hörfunk und Fernsehen II. Innovative Profile für Rhetorikseminare - zielgruppenübergreifend M. Pabst-Weinschenk: Kopf - Bauch - Fuß - Wo steht die moderne Rhetorik? C. Findeis, M. Dorn: Farbe bekennen! Narrative Rhetorik als Ermutigung zum Eigensinn G. Fey: Natürlichkeit ist Trumpf! Was ist der gegenwärtige Trend im Rhetorikunterricht? V. Langguth: Körperbewuße Kommunikation nach Veronika Langguth T. M. Merz: Stimmarbeit in der Rhetorik R. W. Wagner: Praktische Übungen zum kooperativen und effektiven Gespräch S. Berthold: Gesprächsrhetorische Wettspiele III. Innovative Profile für Rhetorikseminare - zielgruppenspezifisch Theologie A. Roelofsen: Homiletik zwischen Tradition und Innovation M. Thiele: Predigt nach der Wende Wirtschaft und Verwaltung K. Köhler, M. Kuhlmann, C. Skorupinski: Wirtschaft - Rhetorik - Ethik R. König: Diskursethik und Vereinbarungskultur A. Lepschy: Wider die Sinnlosigkeit von Besprechungen! J. Feldner, R. König: Mitarbeitergespräch und Zielvereinbarung in Verwaltungen C. Köhler: Sprachgebrauch in der Verwaltung W. Preiß: Kommunikationstrainings in der gewerkschaftlichen Bildungsarbeit Schule und Hochschule A. Mönnich: Rhetorik für Studierende der Germanistik C. Ertmer: Motivieren - kommunizieren - kooperieren N. Gutenberg: Einige Konsequenzen der Medienentwicklung für die Sprecherziehung in der Schule R. Langhammer: Rhetorik als Unterrichtsfach in der Schule. Bericht über ein „Pilotprojekt“ IV. Bildungspolitisches Forum A. Mönnich: Rhetorik in der Schule: Wie können Schülerinnen und Schüler in ihrer Sprech-Kompetenz gefördert werden? Die Herausgeberin: Dr. theol. Annette Mönnich, Studium der Germanistik, kath. Theologie, Philosophie, Pädagogik und Sprechwissenschaft; gepr. Sprecherzieherin (DGSS); Schulung und Beratung in Mündlicher Kommunikation in der Erwachsenenbildung und Personalentwicklung; Dozentin für Sprechwissenschaft/Sprecherziehung und Fachdidaktik Deutsch an der Ruhr-Universität Bochum.