Lernexpeditionen

Dieses Buch will auf der Basis der aktuellen Erkenntnisse der Psychologie, der Neuropsychologie und der Sonderpädagogik Wege aufzeigen, wie das Lernen - auch von hochbegabten Lernern - evaluiert und Potentiale gefunden werden können. Dabei sind die Erfahrungen der Autorin als Sonderpädagogin, Schulpsychologin und Psychotherapeutin von grösster Bedeutung. Das Buch will dazu anregen, das Lernen fundiert und differenziert zu erfassen, Potentiale zu entdecken und Wege zu entwickeln, wie Veränderungen eingeleitet werden können. Nur wenn wir immer wieder neu und neugierig zu Lernexpeditionen aufbrechen, sind wir in der Lage, gute Expeditionsleiter in die Welt des Lernens zu sein. Im Brennpunkt stehen Lerner und Lernerinnen aller Fähigkeitsniveaus, von unterdurchschnittlich Begabten bis hin zu Hochbegabten.