Auf dem Schulweg zum Beruf
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„Auf dem Schulweg zum Beruf“ gehen zunehmend mehr junge Menschen. Damit wächst der Bedarf an Informationen über vollqualifizierende schulische Berufsausbildung als Teil des deutschen Bildungssystems. Korespondierend mit dem BIBB-Forschungsprojekt „Wege von Berufsfachschülern mit Ausbildungsabschluss“ beschreiben Experten Facetten der Ausbildung außerhalb BBiG/HwO an Berufsfachschulen. Schwerpunkte sind Bildungsgänge in den Bereichen Technik und Naturwissenschaften, Wirtschaft, Hauswirtschaft und Sozialwesen sowie die nichtakademischen Berufe des Gesundheitswesens. Der erste Teil enthält Berichte und Analysen zu strukturellen und curricularen Entwicklungen und Konzepten. Der zweite Teil enthält empirische Befunde vor allem aus Verbleibstudien. Ein Anhang enthält Informationen zu einigen, exemplarischen Berufsvergleichen und zur quantitativen Entwicklung.
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Auf dem Schulweg zum Beruf, Gisela Feller
- Language
- Released
- 2001
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- Title
- Auf dem Schulweg zum Beruf
- Language
- German
- Authors
- Gisela Feller
- Publisher
- Bertelsmann
- Released
- 2001
- ISBN10
- 3763909249
- ISBN13
- 9783763909247
- Series
- Berichte zur beruflichen Bildung
- Category
- Pedagogy
- Description
- „Auf dem Schulweg zum Beruf“ gehen zunehmend mehr junge Menschen. Damit wächst der Bedarf an Informationen über vollqualifizierende schulische Berufsausbildung als Teil des deutschen Bildungssystems. Korespondierend mit dem BIBB-Forschungsprojekt „Wege von Berufsfachschülern mit Ausbildungsabschluss“ beschreiben Experten Facetten der Ausbildung außerhalb BBiG/HwO an Berufsfachschulen. Schwerpunkte sind Bildungsgänge in den Bereichen Technik und Naturwissenschaften, Wirtschaft, Hauswirtschaft und Sozialwesen sowie die nichtakademischen Berufe des Gesundheitswesens. Der erste Teil enthält Berichte und Analysen zu strukturellen und curricularen Entwicklungen und Konzepten. Der zweite Teil enthält empirische Befunde vor allem aus Verbleibstudien. Ein Anhang enthält Informationen zu einigen, exemplarischen Berufsvergleichen und zur quantitativen Entwicklung.