Theorie und Empirie der Bildungsnachfrage

Matthias Fuchs analysiert das qualifikatorische Nachfrageverhalten in Form unterschiedlicher am Bildungsmarkt getätigter Humaninvestitionen. Er integriert die wichtigsten Modelle zur ökonomischen Erklärbarkeit der Bildungsnachfrage in einem neuen Humaninvestitionsmodell und liefert neue Erkenntnisse für die Ausgestaltung beruflicher Aus- und Weiterbildungsprogramme.