Didaktik und Methodik telematischen Lehrens und Lernens

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In diesem Band werden weltweit ausgewählte Praxisbeispiele aus didaktisch methodischer Perspektive vor dem Hintergrund selbstgesteuerten Lernens analysiert. In den drei Handlungsfeldern Lernraum, Lernszenario und telemediale Präsentation werden aktuelle Tendenzen vorgestellt und verschiedene Projekte betrachtet, die in ihrem Bereich eine Vorreiterrolle einnehmen sowie in ihrer Gesamtheit geeignet sind, den aktuellen Stand virtuellen Lehrens und Lernens aus didaktisch-methodischer Sicht widerzuspiegeln. Zukünftige Optionen und Entwicklungschancen telematischen Lehrens und Lernens werden als Resumé der Analyse abschliessend reflektiert.