Was tue ich, wenn ...?

„Was tue ich, wenn.?“ Diese Frage stellt sich der Lehrerin im Grundschulalltag sehr häufig. Spontan und ohne lange zu überlegen muss sie täglich im Kontakt mit den Schülern entscheiden: „Was soll ich jetzt tun?“ Was aber ist die „richtige“ Reaktion, der entscheidende Tipp, die optimale Verhaltensweise, die geniale Idee?