Selbstgesteuertes Lernen und dessen Bedeutung für eine zeitgemäße Personalentwicklung

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Jeder Mensch sieht sich Veränderungen gegenüber, insbesondere im Unternehmensumfeld, wo Mitarbeiter kontinuierlich neuen Entwicklungen begegnen müssen. Gleichzeitig streben viele nach persönlicher Weiterentwicklung. Daher wird Lernen zur zentralen Notwendigkeit. Unternehmen sind gefordert, in die Weiterbildung ihrer Mitarbeiter zu investieren, um sich an die dynamischen Anforderungen des Arbeitsmarktes anzupassen. Allerdings lernen Mitarbeiter unterschiedlich und haben verschiedene Vorstellungen vom Lerninhalt. Einige zeigen Widerstand gegen das Lernen oder haben Ängste. Mitarbeiter sind die Experten ihrer eigenen Arbeit und müssen ihren Lernbedarf selbst erkennen, um Lernprozesse zu initiieren. Diese Arbeit beleuchtet Ansätze für selbstgesteuertes Lernen, bei dem Mitarbeiter ihren Lernprozess eigenständig organisieren, strukturieren und überwachen. Ziel ist es, ein modernes Personalentwicklungskonzept zu schaffen, das auf bekannten Instrumenten basiert und gängige Kompetenzen aktiviert. So sollen starre Weiterbildungsmethoden durch einen individuell abgestimmten und aktiv gestalteten Lernprozess ersetzt werden, der den Bedürfnissen jedes einzelnen Mitarbeiters gerecht wird.