Geometrie für die siebte und achte Klasse an Waldorfschulen
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InhaltsverzeichnisFlächengleiche Rechtecke - Die Gnomonfigur / Die Scherung - ein Vorgang, welcher die Form, aber nicht den Flächeninhalt einer Figur verwandelt. Scherung von Rechteck und Parallelogramm / Die Scherung der Dreiecke - Spitze parallel zur Grundlinie verschieben / Die Scherung als Vorgang in der ganzen Ebene / Die zentrische Ähnlichkeit als Gegensatz zur Scherung / Ausblick auf die Oberstufe: die zentral-axiale Kollineation / Einleitendes zum pythagoreischen Lehrsatz / Der pythagoreische Lehrsatz / Wurzelziehen - Welche Zahl ist quadriert? / Anwendungen des pythagoreischen Lehrsatzes / Der Kathetensatz - Satz des Euklid / Der Höhensatz / Wie am rechtwinkligen Dreieck alle Strecken untereinander zusammenhängen / Nichtaufgehende Wurzeln- Ausblick auf die irrationalen Zahlen / Ausklingendes zum phythagoreischen Lehrsatz / Lösungen und Aufgaben
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Geometrie für die siebte und achte Klasse an Waldorfschulen, Arnold Bernhard
- Language
- Released
- 1993
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- Title
- Geometrie für die siebte und achte Klasse an Waldorfschulen
- Language
- German
- Authors
- Arnold Bernhard
- Publisher
- Verl. Freies Geistesleben
- Released
- 1993
- ISBN10
- 3772502539
- ISBN13
- 9783772502538
- Series
- Menschenkunde und Erziehung
- Category
- Textbooks
- Description
- InhaltsverzeichnisFlächengleiche Rechtecke - Die Gnomonfigur / Die Scherung - ein Vorgang, welcher die Form, aber nicht den Flächeninhalt einer Figur verwandelt. Scherung von Rechteck und Parallelogramm / Die Scherung der Dreiecke - Spitze parallel zur Grundlinie verschieben / Die Scherung als Vorgang in der ganzen Ebene / Die zentrische Ähnlichkeit als Gegensatz zur Scherung / Ausblick auf die Oberstufe: die zentral-axiale Kollineation / Einleitendes zum pythagoreischen Lehrsatz / Der pythagoreische Lehrsatz / Wurzelziehen - Welche Zahl ist quadriert? / Anwendungen des pythagoreischen Lehrsatzes / Der Kathetensatz - Satz des Euklid / Der Höhensatz / Wie am rechtwinkligen Dreieck alle Strecken untereinander zusammenhängen / Nichtaufgehende Wurzeln- Ausblick auf die irrationalen Zahlen / Ausklingendes zum phythagoreischen Lehrsatz / Lösungen und Aufgaben