Eventkultur, Mediengesellschaft und Lernen

Martin Gebhardt verbindet die Bereiche Neue Medien, Eventkultur und Lernen und analysiert deutsche und britische Museumswebsites und Facebook-Seiten um zu untersuchen, wie Museen im 21. Jahrhundert mit ihren Besuchern ins Gespräch kommen. Die Ergebnisse erweitern die Diskussion über den Nutzen von Museen als Kultureinrichtungen und zeigen die Chancen und Potenziale auf, die das Medium Internet Museen bietet. Im ersten Teil wird eine theoretische Grundlage und Einführung in die für diese Arbeit relevanten Themen dargeboten, welche die Basis für die im zweiten Teil folgende Untersuchung ist. Diese steht im Zentrum und untersucht je die vom Museum präsentierten Informationen sowie die von Museum und Besucher geschaffenen Kommunikationsanlässe. Ein besonderes Augenmerk gilt dabei der Analyse der Qualität der Besucherkommentare. Der dritte Teil spannt den Bogen von Theorie zu Praxis: Elf Abteilungsleiter des British Museum wurden zu den im ersten Teil behandelten Themen befragt und es lassen sich anhand der Aussagen Verbindungen zwischen den einzelnen Bereichen aufzeigen. Damit werden Vergleiche zwischen England und Deutschland bezüglich der Ausrichtung der Museumspolitik ermöglicht. ENGLISCH Martin Gebhardt combines the topics of new media, event culture and learning at museums and analyses German and British museum websites and Facebook pages to see how museums in the 21st century communicate with their audiences. The findings enhance the discussion on the use of museums as cultural institutions and show the potentials the internet poses to museums. The first part presents a theoretical background for the relevant topics in this book, which is the basis for the practical analysis in part two. This is as the centre of the book and analyses the information presented by the institutions as well as communication between the museums and their visitors. It gives special focus to qualitative comments by visitors. The third part links the theory with museum practice: the hor interviewed eleven Heads of Department at the British Museum on relevant issues for museums in the 21st century. Links become evident as this book allows comparisons between German and English museum strategies.