Auf dem Weg zur guten Lehrerbildung

Mit dem Thüringer Kerncurriculum für den religionspädagogischen Anteil in der evangelischen Religionslehrerbildung wurde bundesweit erstmalig ein Konzept vorgelegt, das curriculare Vorgaben für alle drei Phasen der Religionslehrerbildung aufeinander abstimmt und verbindet. Das Curriculum weist folgende Merkmale auf: - Es erstreckt sich über alle drei Phasen der Lehrerbildung (Studium, Referendariat, Berufseingangsphase) in Thüringen. - Es umfasst alle Formen des allgemeinbildenen Schulwesens sowie der berufsbildenden Schulen. - Es integriert die unterschiedlichen Lehrerbildungsmodelle der Universitäten Erfurt und Jena. - Es wurde in Kooperation zwischen Vertretern der verschiedenen Phasen (einschließlich Pädagogisch-Theologisches Institut und Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien) erstellt. - Es basiert auf den unterschiedlichen Ausbildungsordnungen und Modulkatalogen der einzelnen Bildungsphasen sowie auf den einschlägigen Papieren der Evangelischen Kirche in Deutschland zur Religionslehrerbildung. In seiner Struktur und mit seinen Inhalten kann dieses Kerncurriculum beispielgebend für Religionslehrerbildung in Deutschland sein.