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Religionsunterricht planen

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Das Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik widmet Band 5 dem für Lehrkräfte alltäglichen, aber wesentlichen Bereich der Unterrichtsplanung. Was in diesem Zusammenhang eine konstruktivistische Perspektive einbringen kann, wird in den Beiträgen auf vier Ebenen grundlegend, reflexiv, konkret und kritisch durchdrungen. Dabei zeigt sich, dass eine konstruktivistische Sicht auf die Planung von Religionsunterricht eigene religionsdidaktische Akzente setzen kann und als Meta-Perspektive auch den Blick auf Planungsprozesse zu schärfen vermag.

Parameters

ISBN
9783981229035
Publisher
Verl. LUSA

Categories

Book variant

2014

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