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Der Beruf des Journalisten vereint Wissen und Können. Deshalb wird das Bild vom freien Begabungsberuf einer systematischen Kritik unterzogen. Voraussetzungen und Konsequenzen dieser Kritik zu reflektieren, bestimmt die kommunikationspolitische Perspektive des publizistikwissenschaftlichen Ansatzes dieser Arbeit.
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Warum Ausbildung für Journalisten?, Ulrich Pätzold
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- 1975
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