Stymulacja prawej i lewej półkuli mózgu. Część 7. Planowanie ruchu

Zeszyty ćwiczeń z serii Stymulacja Prawej i Lewej P�łkuli M�zgu są przeznaczone dla dzieci:- zagrożonych dysleksją- ze skrzyżowaną lateralizacją- z trudnościami w nauce językaZadania zawarte w książeczce uczą dostrzegania szczeg�ł�w obrazka, analizowania element�w narysowanego schematu rysunku oraz samodzielnego tworzenia ilustracji tematycznych (do podanego wzoru należy dorysować r�żne elementy, tworząc za każdym razem inny obrazek).Propozycje mogą być wykorzystane także do ćwiczeń sekwencji słuchowo-ruchowych: dorosły rysuje wz�r podstawowy i wyjaśnia kt�ry obrazek będzie wykonywany. Wydaje polecenie, np: oko ,ucho, ogonek. Dziecko realizuje sekwencje i według podane kolejności dorysowuje oko, ucho, ogonek, do podstawowego wzoru.Zadania rozwijają umiejętności wzrokowe, motoryczne, sekwencyjne, pamięć oraz koordynację wzrokowo-ruchową.Ćwiczenia te są przydatne w terapii logopedycznej, reedukacyjnej.Zeszyty te można wykorzystać do codziennej pracy z dzieckiem, w przedszkolu i w szkole.Planowanie ruch�w ręki wymaga m.in. prawidłowego oceniania odległości między punktami, koordynacji wzrokowo- ruchowej oraz dominacji ręki. Ćwiczenia te przygotowują do nauki pisania, wt�rnie wspomagają poprawne planowanie ruch�w narząd�w artykulacyjnych.Dziecko ma za zadanie narysować wz�r w wyznaczonych liniach, starając się w precyzyjny spos�b połączyć kropki. Jego zadaniem jest ocenienie odległości między kropkami oraz linijkami (pionowymi, poziomymi) i kreślenie wzoru płynnym ruchem pod stałą kontrolą wzroku.Najpierw dziecko wykonuje proste wzory, następnie przechodzi do dłuższych i trudniejszych.