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Akademische Arbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Universität Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Angesichts der Komplexität der Sprachentwicklung bedarf das Kind besonderer, ganzheitlichen Unterstützung und Förderung, die Bilderbücher - didaktisch sinnvoll eingesetzt - in vielfältiger Art und Weise bieten. Wie das Bilderbuch dazu beiträgt, wird im Folgenden dargestellt. Aus dem Inhalt: - Phraseologieerwerb - Entwicklung des Bewusstseins über Sprachstil und Textsorten - Konversationelle und diskursive Fähigkeiten
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Der Wert von Bilderbüchern als Mittel zur kindlichen Sprachförderung, Natalia Lemdche
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