The book is currently out of stock
Děti ze sociokulturně znevýhodněného prostředí v předškolním vzdělávání
Authors
More about the book
Publikace se jak v teoretické části, tak v části uvádějící zjištění výzkumných šetření, zajímá o tři segmenty objektivní skutečnosti: dítě předškolního věku, jeho vzdělávání a prostředí, v němž dítě tráví svůj život. Ve vzdělávání předškoláka ze sociokulturně znevýhodněného prostředí akcentuje proces inkluze těchto dětí. Uvádí výzkumná zjištění.
Book variant
2016, paperbackBook purchase
We’ll notify you via email once we track it down.