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Die Diskussion über die Eignung der Realschulausbildung im Vergleich zur gymnasialen Vorbildung für ein medizinisches Studium steht im Mittelpunkt. Professoren der Medizin können aufgrund der Zulassungsbedingungen, die nur das Maturitätsexamen am Gymnasium anerkennen, keine fundierte Antwort auf die Frage geben. Dies führt zu einer interessanten Analyse der Bildungssysteme und deren Auswirkungen auf die Vorbereitung der Schüler für die medizinische Fakultät.
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Aphorismen zum `Lehren und Lernen der medizinischen Wissenschaften', Theodor Billroth
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