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Informationen zur Reihenausgabe: Ideal für die Oberschule, aber auch für Gesamtschulen geeignet: Eine größere Schrift für die Klassenstufen 5 und 6 erleichtert das Lesen und sorgt zugleich für inhaltliche Vereinfachung und eine bessere Übersicht. Ein neues Layout unterstützt die klare Struktur von Entdecken und Verstehen. Differenzierungsangebote in unterrichtsnaher Form Entdecken -Seiten enthalten abgestufte Materialien, die sich in Gruppen bearbeiten lassen. Großformatige Schauplatz -Seiten schaffen Sprechanlässe und Möglichkeiten für differenzierende Lernaufgaben. Auf jeder Doppelseite finden sich Entdecken-und-Verstehen -Aufgaben, die zur Öffnung des Unterrichts beitragen. Kompetenzorientierung Den ersten Blick auf die angestrebten Lernergebnisse liefern die Darum-geht-es -Seiten. Die Schüler/innen können ihren Lernerfolg am Ende der Kapitel ( Das kann ich ... ) überprüfen und vorhandene Lücken schließen. Methodenseiten vermitteln Methodenkompetenz; ein Methodenglossar im Anhang steht zum Nachschlagen zur Verfügung.
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5./6. Schuljahr, Schülerbuch, Thomas Berger- von der Heide
- Language
- Released
- 2013
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- (Paperback)
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- Title
- 5./6. Schuljahr, Schülerbuch
- Language
- German
- Authors
- Thomas Berger- von der Heide
- Publisher
- Cornelsen Verlag
- Released
- 2013
- Format
- Paperback
- ISBN10
- 3060644594
- ISBN13
- 9783060644599
- Category
- Textbooks
- Description
- Informationen zur Reihenausgabe: Ideal für die Oberschule, aber auch für Gesamtschulen geeignet: Eine größere Schrift für die Klassenstufen 5 und 6 erleichtert das Lesen und sorgt zugleich für inhaltliche Vereinfachung und eine bessere Übersicht. Ein neues Layout unterstützt die klare Struktur von Entdecken und Verstehen. Differenzierungsangebote in unterrichtsnaher Form Entdecken -Seiten enthalten abgestufte Materialien, die sich in Gruppen bearbeiten lassen. Großformatige Schauplatz -Seiten schaffen Sprechanlässe und Möglichkeiten für differenzierende Lernaufgaben. Auf jeder Doppelseite finden sich Entdecken-und-Verstehen -Aufgaben, die zur Öffnung des Unterrichts beitragen. Kompetenzorientierung Den ersten Blick auf die angestrebten Lernergebnisse liefern die Darum-geht-es -Seiten. Die Schüler/innen können ihren Lernerfolg am Ende der Kapitel ( Das kann ich ... ) überprüfen und vorhandene Lücken schließen. Methodenseiten vermitteln Methodenkompetenz; ein Methodenglossar im Anhang steht zum Nachschlagen zur Verfügung.