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Diese Studie analysiert die Integration von J.K. Rowlings "Harry Potter und der Stein der Weisen" im EFL-Unterricht. Sie behandelt den Leseprozess, themenzentriertes Lernen und CLIL, und bietet einen praktischen Leitfaden für Pädagogen zur effektiven Nutzung von Literatur im Unterricht sowie zur Einbeziehung kultureller Aspekte.
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Einsatz von Kinderliteratur im Grundschulunterricht für ELT, Dorottya Selmeczi
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