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Die Untersuchung analysiert die reformatorische Theologie Martin Luthers und deren Einfluss auf Bildung und Gerechtigkeit. Sie beleuchtet die politische und kulturelle Wirkung von Luthers Theologie sowie deren Kompatibilität mit sokratisch-problematischer Bildung. Zudem werden Luthers Ansichten zu Rechtfertigung und Wissen thematisiert und mögliche Konsequenzen für die moderne Bildungsphilosophie skizziert.
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Gerechtigkeit und Bildung. Ihr problematisches Verhältnis bei Martin Luther und in seiner Wirkungsgeschichte, Roland Mugerauer
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