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Die Autorin beleuchtet in ihrem Buch das Tabuthema Analphabetismus in Deutschland, wo Millionen Erwachsene nicht lesen oder schreiben können. Sie schildert Schicksale und die Herausforderungen der Betroffenen, die trotz großer Gewissenskonflikte den Mut fanden, ihre Fähigkeiten zu verbessern. Zudem wird auf die Notwendigkeit präventiver Bildungsmaßnahmen hingewiesen.
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... durch analphabetische Dunkelheit gegangen .... Authentische Schicksale von Betroffenen – Gedankensplitter rund ums Lernen, Ingrid Hulsch
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- 2011
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