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Die Studienarbeit bietet eine umfassende Analyse des Adoleszenzromans, beginnend mit seiner Entstehungsgeschichte, typischen Merkmalen und zentralen Themen. Der erste Teil beleuchtet die didaktische Relevanz dieser Literaturgattung im Unterricht. Im zweiten Abschnitt wird William Sleators Roman "Das Haus der Treppen" als exemplarisches Werk untersucht. Die Arbeit analysiert sowohl die inhaltlichen als auch die formalen Aspekte des Romans und präsentiert methodische Vorschläge zur Vermittlung im Unterricht, einschließlich möglicher Lernziele.
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Der Adoleszenzroman im Unterricht, Markus Wagner
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