Werte- und Moralentwicklung nach Piaget und Kohlberg

Die Studienarbeit untersucht die Entwicklung moralischer Züge und Stufen im Kontext von pädagogischen Institutionen wie Schulen sowie dem Einfluss von Eltern, Gesellschaft und Peers. Sie analysiert, in welchem Entwicklungsstadium Kinder moralische Fähigkeiten erwerben und welche Faktoren dabei eine Rolle spielen. Ziel ist es, ein besseres Verständnis für die moralische Entwicklung in verschiedenen sozialen Kontexten zu gewinnen und die Bedeutung von Erziehung und sozialen Interaktionen hervorzuheben.