Inwieweit haben sich die Erziehungsvorstellungen im historischen Vergleich verändert?

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Der Fokus der Projektarbeit liegt auf der Analyse von Erziehungsratgebern des 21. Jahrhunderts und deren Vorstellungen von Erziehung im Vergleich zu den 1950er-Jahren. Es wird untersucht, inwiefern sich die Erziehungskonzepte über die Jahrzehnte verändert haben und ob es grundlegende Unterschiede oder auch Gemeinsamkeiten zwischen den beiden Epochen gibt. Die Arbeit bietet einen tiefen Einblick in die Entwicklung von Erziehungsidealen und deren Einfluss auf die pädagogische Praxis.