DaZ-Spracherwerb und Sprachförderung Deutsch als Zweitsprache

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Der Sammelband bietet eine umfassende Analyse von empirischen Projekten und methodischen Aspekten im Kontext von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Der erste Teil behandelt die Herausforderungen und Entwicklungen der Zweitsprachigkeit in verschiedenen Alters- und Bildungsbereichen. Der zweite Teil konzentriert sich auf die Gestaltung von Sprachfördermaßnahmen und die Qualifizierung von Fachkräften. Die klar strukturierten Beiträge sind sowohl für das Studium als auch für Aus- und Weiterbildung geeignet und liefern wertvolle Einblicke in aktuelle Ansätze und Analysen.