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Der Unterrichtsentwurf fokussiert auf die Schaffung optimaler Rahmenbedingungen für ein störungsfreies und sinnerfassendes Lesen im Deutschunterricht. Ziel ist es, die Schüler zu unterstützen, Literatur besser zu verstehen und zu interpretieren. Der Entwurf basiert auf den Anforderungen des Staatlichen Studienseminars für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen und bietet praxisnahe Ansätze zur Didaktik im Fach Deutsch.
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Hinführung zur Ganzschrift Fliegender Pfeil von Ingrid Uebe und Sabine Scholbeck, Sebastian Stark
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