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Die Untersuchung zur Lehrerbildung in Kuba beleuchtet die Entwicklung von Bildung und Pädagogik von der Kolonialzeit bis ins 20. Jahrhundert. Sie analysiert die spezifischen Merkmale der Lehrerausbildung in verschiedenen historischen Phasen, einschließlich der militärischen Besatzung und der frühen Republik. Besondere Aufmerksamkeit gilt den Lehrerbildungsanstalten des 19. Jahrhunderts und deren Einfluss auf die moderne pädagogische Praxis. Die Forschung bietet somit einen umfassenden Einblick in die evolutionären Veränderungen und Herausforderungen der Lehrerbildung in Kuba.
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Bildung und Lehrerausbildung in Kuba, Luisa Martínez
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