Behaviorismus, Kognitivismus und Konstruktivismus. Lehr- und Lerntheorien

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Der menschliche Lernprozess wird als eines der faszinierendsten und komplexesten Phänomene dargestellt, das sowohl bewusste als auch unbewusste Aspekte umfasst. Bereits Säuglinge zeigen eine bemerkenswerte Lernfähigkeit, indem sie schnell lernen, ihre Bedürfnisse zu kommunizieren. Die Studie untersucht, wie das leistungsstarke Gehirn und die natürliche Neugier des Menschen das Lernen beeinflussen. Ein zentrales Anliegen ist die Frage, wie Lehrkräfte die unterschiedlichen Lernprozesse ihrer Schüler erkennen und optimal unterstützen können, um effektives Lernen zu fördern.