Modelllernen in der Prävention

Die Studienarbeit untersucht die Rolle der Kognition im Lernprozess und beleuchtet das Konzept des Modelllernens. Sie analysiert, wie Modelllernen in präventiven Maßnahmen eingesetzt werden kann und geht dabei auf die vier grundlegenden Prozesse ein, die zur Imitation führen. Zudem werden die Chancen und Risiken, die soziale Medien in diesem Kontext bieten, kritisch betrachtet. Die Arbeit bietet somit einen umfassenden Einblick in die psychologischen Aspekte des Lernens und deren Anwendung in der modernen Gesellschaft.