Die Forschungsarbeit untersucht Bildungsentscheidungen in städtischen und ländlichen Gebieten und reflektiert die aktuelle Bildungspolitik in Deutschland, insbesondere in Bayern, im Kontext der PISA-Studien. Die Autor:innen analysieren die Reaktionen von Eltern, Lehrern und Schulleitern auf die Bildungsreformen und die Auswirkungen der PISA-Studie von 2003. Durch Interviews und Fragebögen konnten sie ein hohes Interesse und Engagement der Befragten feststellen, was auf die Sensibilität für schulpolitische Themen hinweist. Die Arbeit bietet somit einen Einblick in die gesellschaftlichen Meinungen zur Bildungspolitik.
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Bildungsentscheidungen in Stadt und Land - Eine empirische Studie an ausgewählten Schulen in Augsburg Stadt und Landkreis, Iris Weber, Stefanie Weber
Die Forschungsarbeit untersucht Bildungsentscheidungen in städtischen und ländlichen Gebieten und reflektiert die aktuelle Bildungspolitik in Deutschland, insbesondere in Bayern, im Kontext der PISA-Studien. Die Autor:innen analysieren die Reaktionen von Eltern, Lehrern und Schulleitern auf die Bildungsreformen und die Auswirkungen der PISA-Studie von 2003. Durch Interviews und Fragebögen konnten sie ein hohes Interesse und Engagement der Befragten feststellen, was auf die Sensibilität für schulpolitische Themen hinweist. Die Arbeit bietet somit einen Einblick in die gesellschaftlichen Meinungen zur Bildungspolitik.
