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Die geringe Selbstständigkeitsquote von Akademikern in Deutschland wirft Fragen auf, insbesondere hinsichtlich der niedrigen Anzahl von Unternehmensgründungen trotz hochschulischer Unterstützungsangebote. Diese Diskrepanz zwischen der Anzahl der teilnehmenden Studenten und den tatsächlichen Gründungen bleibt in der Fachliteratur oft unerforscht. Der Text thematisiert die Ursachen dieser Unterrepräsentation und regt zur Diskussion über mögliche Lösungsansätze und die Förderung von Existenzgründungen unter Akademikern an.
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Gründerqualifizierung im Hochschulkontext: Die Wissenswerkstatt als neuer Ansatz zum Aufbau nachhaltiger Unternehmensgründungen, Marion Pohl
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