The book is currently out of stock

LRS im integrierten Deutschunterricht. Prävention, Intervention und sozialen Sensibilisierung mit dem Buch "Lisis total verrückte Woche mit Kalli dem Kobold" von Anja Stein

Beurteilung eines Materials zur Förderung bei LRS

Authors

anonym

Parameters

Pedagogy

More about the book

Die Studienarbeit analysiert das Kinderbuch "Lisis total verrückte Woche mit Kalli dem Kobold" von Anja Stein hinsichtlich seiner Eignung zur Unterstützung von Kindern mit Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) im Deutschunterricht. Es wird untersucht, inwiefern das Buch zur Prävention, Intervention und sozialen Sensibilisierung beiträgt. Besonderes Augenmerk liegt auf den Teilleistungen, die für den Schriftspracherwerb wichtig sind, sowie der Fähigkeit des Buches, betroffene Kinder und deren Mitschüler für LRS zu sensibilisieren und das Selbstwertgefühl der Kinder zu stärken.

Book purchase

LRS im integrierten Deutschunterricht. Prävention, Intervention und sozialen Sensibilisierung mit dem Buch "Lisis total verrückte Woche mit Kalli dem Kobold" von Anja Stein, anonym

Language
Released: 2022
product-detail.submit-box.info.binding: (Paperback)

We’ll notify you via email once we track it down.

Payment methods

No one has rated yet.Add rating

Suggest a correction

Title: LRS im integrierten Deutschunterricht. Prävention, Intervention und sozialen Sensibilisierung mit dem Buch "Lisis total verrückte Woche mit Kalli dem Kobold" von Anja Stein
Subtitle: Beurteilung eines Materials zur Förderung bei LRS
Language: German
Authors: anonym
Publisher: GRIN Verlag
Released: 2022
Format: Paperback
ISBN13: 9783346650641
Tags: Pedagogy
Description: Die Studienarbeit analysiert das Kinderbuch "Lisis total verrückte Woche mit Kalli dem Kobold" von Anja Stein hinsichtlich seiner Eignung zur Unterstützung von Kindern mit Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) im Deutschunterricht. Es wird untersucht, inwiefern das Buch zur Prävention, Intervention und sozialen Sensibilisierung beiträgt. Besonderes Augenmerk liegt auf den Teilleistungen, die für den Schriftspracherwerb wichtig sind, sowie der Fähigkeit des Buches, betroffene Kinder und deren Mitschüler für LRS zu sensibilisieren und das Selbstwertgefühl der Kinder zu stärken.