Pädagogik und Antipädagogik in der Sozialpädagogik

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Die Arbeit untersucht die vermeintlichen Widersprüche zwischen Pädagogik und Antipädagogik und postuliert, dass beide Ansätze in der Sozialpädagogik mehr Gemeinsamkeiten und Synergien aufweisen als oft angenommen. Nach einer einführenden Definition beider Disziplinen werden verschiedene literarische Stellungnahmen analysiert und in Beziehung gesetzt. Ein Interview mit einer Sozialarbeiterin ergänzt die Argumentation und verdeutlicht die praktischen Relevanzen der Theorien. Ziel ist es, die These zu untermauern, dass die Unterschiede zwischen Pädagogik und Antipädagogik nicht so gravierend sind, wie sie scheinen.