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Die Studie untersucht die Bedeutung der Lokal- und Regionalgeschichte im Geschichtsunterricht, insbesondere im Kontext des Nationalsozialismus. Sie argumentiert für die Integration von Exkursionen zu relevanten historischen Orten in den Schulalltag, um das Lernen zu motivieren. Der Fokus liegt auf der Lokalgeschichte Münchens, wobei eine Begehung entlang der Ludwigstraße als methodisches Beispiel dient. Diese Herangehensweise soll den Schülern helfen, ein tieferes Verständnis für die Geschichte ihrer Umgebung zu entwickeln und die Relevanz historischer Ereignisse zu erkennen.
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Der Nationalsozialismus in München. Planung einer Exkursion im Rahmen des Geschichtsunterrichts Gymnasium Oberstufe, Thomas Kaffka
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