Führung und Erziehung. Überlegungen zu einem sozialpädagogischen Grundproblem

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Die Diplomarbeit untersucht die komplexe Beziehung zwischen Führung und Erziehung im sozialpädagogischen Kontext. Zunächst wird eine umfassende Definition von Führung erarbeitet, gefolgt von einer Analyse der relevanten Aspekte, die Führung prägen. Im Hauptteil wird die aktualisierte Verbindung zwischen Führung und Erziehung beleuchtet, wobei das Spannungsfeld zwischen Verlässlichkeit und fehlender Führung thematisiert wird. Einflussfaktoren, sowohl intra- als auch interpersonale, sowie kulturelle Orientierungen werden betrachtet. Abschließend werden die Wirkungen und Grenzen von Führung in der Erziehung diskutiert, gefolgt von einem Fazit.