Sonderpädagogischer Förderplan für einen Fünftklässler. Erstellung anhand eines Fallbeispiels

Der Fokus liegt auf der Erstellung eines Förderplans für einen fiktiven Schüler an einer Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg. Die Arbeit dokumentiert die Schritte von der Identifizierung des Förderbedarfs bis zur praktischen Umsetzung gezielter Fördermaßnahmen. Basierend auf theoretischen Grundlagen der inklusiven Bildung im Jugendalter, bietet das Buch praxisnahe Einblicke und Beispiele, die für angehende Pädagogen von großer Bedeutung sind. Es reflektiert die Herausforderungen und Chancen der Inklusion in der schulischen Praxis.