Modelllernen und soziale Medien in der Prävention von Übergewicht bei Jugendlichen. Chancen und Risiken

Die Arbeit beleuchtet das Potenzial von Modelllernen in Verbindung mit sozialen Medien zur Prävention von Übergewicht bei Jugendlichen. Zunächst wird das Problem des Übergewichts skizziert, gefolgt von einer Erläuterung der Grundlagen des Lernens und der Rolle von Kognitionen. Der theoretische Abschnitt behandelt Prävention und soziale Medien, während das Konzept des Modelllernens vertieft wird. Anhand der Bewegungsmangel-Problematik wird aufgezeigt, wie Modelllernen praktisch angewendet werden kann. Eine kritische Diskussion über die Chancen und Risiken sozialer Medien sowie eine Reflexion und Ausblick schließen die Arbeit ab.