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Die Arbeit untersucht die wachsende Bedeutung des Verhältnisses zwischen Bildung und Sozialer Arbeit, insbesondere im Kontext der PISA-Debatten. Sie beleuchtet die Herausforderungen, die sich aus aktuellen Bildungsdiskussionen und der Neubestimmung der Sozialen Arbeit ergeben. Dabei wird die Notwendigkeit betont, die Rolle der Sozialen Arbeit im Bildungsbereich zu stärken und ihre Außenseiterposition zu überwinden. Die Autorin argumentiert, dass eine Anerkennung der Sozialen Arbeit in Bildungsfragen notwendig ist, um den gesellschaftlichen Herausforderungen besser begegnen zu können.
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Bildungsperspektiven der Sozialen Arbeit, Ines Schrötter
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