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Der Spracherfahrungsansatz von Hans Brügelmann und Erika Brinkmann wird in dieser Studienarbeit umfassend analysiert, wobei der Fokus auf dem Schriftspracherwerb liegt. Zunächst wird der Begriff des Schriftspracherwerbs definiert, um ein besseres Verständnis für die darauf basierenden Thesen zu ermöglichen. Die Arbeit bietet eine fundierte Auseinandersetzung mit den didaktischen Konzepten und deren Relevanz im Bildungsbereich, und erörtert die Bedeutung dieser Ansätze für den Unterricht im Sachunterricht und der Heimatkunde.
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Die Ideen des Spracherfahrungsansatzes (nach Brügelmann / Brinkmann), Laura Ostermaier
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- 2012
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