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Die Studienarbeit analysiert didaktische Ansätze im Fach Deutsch und beleuchtet sowohl pädagogische als auch sprachwissenschaftliche Aspekte. Sie bietet eine umfassende Untersuchung der Lehrmethoden und deren Effektivität im Unterricht. Die Arbeit stützt sich auf aktuelle Theorien und Forschungsergebnisse, um die Bedeutung einer fundierten Sprachdidaktik zu verdeutlichen. Mit einer Note von 1,5 reflektiert sie hohe akademische Standards und liefert wertvolle Erkenntnisse für die Lehrerbildung und -praxis.
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Lese-Rechtschreibstörung - Im Fokus: Migrantenkinder und deren Schwierigkeiten, Bettina Kruckenberg
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- 2012
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