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Affirmative Action
Wie gut funktioniert das amerikanische Modell und kann es Verbesserungen für die berufliche Situation von Lehrern und Lehrerinnen mit Minderheitenzugehörigkeit in Österreich bringen?
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Die Studienarbeit untersucht die berufliche Situation von Lehrerinnen und Lehrern in Österreich, die einen Migrationshintergrund haben. Sie analysiert Herausforderungen und Chancen, die diese Lehrkräfte in ihrem Berufsleben erleben. Durch die Betrachtung von Bildungs- und Schulpolitik wird ein umfassendes Bild der Integration und der spezifischen Bedürfnisse dieser Lehrkräfte gezeichnet. Die Arbeit bietet wertvolle Einblicke in die Diversität im Bildungssystem und die Auswirkungen auf die Lehrqualität sowie auf die Schüler.
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