(Gedicht-)Interpretationen im Literaturunterricht. Eine Falldiskussion zu Eichendorffs "Das zerbrochene Ringlein"

Im Rahmen eines Seminars zum Literaturunterricht wird ein spezifischer Fall analysiert, der problematische Aspekte des Deutschunterrichts beleuchtet. Die Arbeit diskutiert mögliche Ursachen und Handlungsalternativen, die aus der Fallbesprechung hervorgehen. Ergänzt durch literaturdidaktische und fachwissenschaftliche Perspektiven, ermöglicht die kritische Reflexion des Falls eine tiefere Einsicht in individuelle Praxiserfahrungen und Handlungsentscheidungen, während gleichzeitig alternative Ansätze zur Verbesserung des Unterrichts erörtert werden.