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Die Arbeit beleuchtet die Verantwortung von Eltern in der Betreuung, Erziehung und Bildung ihrer Kinder, die als essentielles Gut betrachtet wird. Sie untersucht, inwiefern Eltern diese Aufgaben eigenständig übernehmen, Unterstützung suchen und wann sie professionelle Fremdbetreuung in Anspruch nehmen. Dabei wird die Freiheit der Eltern betont, Entscheidungen über die Erziehung ihrer Kinder zu treffen, während auch die Herausforderungen sozialräumlicher Segregation in der Bildung thematisiert werden.
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Zur frühkindlichen Bildung in Gelsenkirchen. Die Bedeutung sozialstruktureller Daten für die Entwicklung der Angebote, Nina Bethke, Alexandra Hartmann
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